אולם פופולריות זו מייחסת השפעות חיוביות ושליליות הן על האוכלוסייה הבוגרת והן על הצעירים. בין החיוביים שאנו מזהים - או ליתר דיוק, כך היה עד לפני כמה עשורים - חשיבות רבה בהמרצת תנועה; כמו גם רוגבי, כדורסל, כדורעף, טניס, בייסבול, הוקי וכדורגל אמריקאי, כדורגל הוא כיף, היבט חיוני במיוחד לצעירים מאוד. בין השליליים, מאידך גיסא, איננו יכולים שלא להזכיר את הפן המזיק ביותר של הסטריאוטיפים הקשורים אליו, ושל המסר השגוי להחריד שהעביר העסק שמסתובב סביבו.
כיום ילדים לומדים על כדורגל בעיקר בזכות שתי דרכים:
- משחקי וידאו
- ה"דמויות "שמשחקות אותו בצורה מקצועית - כולל פעלולים שלהם אבל מעל לכל העמלות המוגזמות לגמרי.
ב"דמיונו המשותף של הבל פייז, הכדורגלן חתיך, בעל תספורת "בלתי סבירה", בעל אוצר מילים ירוד (כדי להיות אדיב), בדרך כלל לא מכבד את הכללים, עשיר, נשוי תחילה ולאחר מכן התגרש עם דוגמנית / שרות .
כל קריאת שורות אלה, כל הורה אחראי, שאין לו המטרה העיקרית להיות נתמך על ידי בנם הכדורגלן, יחשוב פעמיים לפני שירשום אותו למועדון המדינה; גם כי, בואו נודה בזה, לילדים בגילאי 5 עד 8 שנים - טווח הגילאים שנבחן במאמר זה - זה לא ממש משנה "מה לעשות", הדבר החשוב הוא אינטראקציה תוך הנאה.
אבל לכדורגל האיטלקי מגיע הזדמנות שנייה. הודות להתפשטותו הגדולה, אין ספק שיש לה אפשרויות גדולות יותר מבחינת משאבים, מבנים ומעל לכל אנשי מקצוע מיוחדים.טכנאי הכדורגל העכשווי - הראוי לשם - יודעים שהפעילות המתורגלת בקבוצת הגילאים 5-8 חשובה מאוד. להתפתחות עתידית; אנחנו לא מדברים רק על צמיחה גופנית, המותאמת לכל סוג של ספורט, אלא על ההתפתחות הכוללת של הפרט - ולכן גם של כישורים חברתיים, אישיות וכו '.
בואו נפרט.
למידע נוסף: נעלי כדורגל לילדים ולמבוגרים בתחום האינפנטילי הוא לטובת התפתחות הרמונית של כל ההיבטים של אישיותו של הילד - הנחשב כמכלול - ולספק "חינוך מוטורי כללי ומלא, כדי לבנות בסיס רחב של כישורים אתלטיים כלליים (כגון כישורי קואורדינציה) כללי ותמיכה בפיתוח הטבעי של כישורים מותנים) שימושי לכל התנועות המוטוריות הלא מתמחות.למעשה מכמות החוויות המוטוריות שמהוות את המטען המוטורי של הפרט תלויה השליטה בתיאום תנועה מורכב, יכולת הלמידה ושיפור המהירות המוטורית בהתאמתן למצב.
אינפנטילי - אנחנו בשלב: יש רק "אני והכדור", אני לא מעוניין בילדים אחרים. תפקידו של המדריך, ללא הטלות נוקשות אלא בעל סמכות, להדריך את הילד לאט לאט לגרום לו להבין את כללי האינטראקציה החברתית והדו -קיום.
ההרגשה שלו בהדרגה להתקלח לבד, לקשור את נעליו, להתנהג נכון ובכלל להפוך אותו לאחראי על מעשיו, מייצגים את המטרות העיקריות של קבוצת גיל עדינה וחשובה זו, רגע אמיתי של חניכה לספורט.
, על מנת לאפשר לו את הביצוע החסכוני ביותר של התנועות;על כן הכדורגל חייב להיות "פעילות מוטורית מוחלטת (משחק כדורגל-ספורט), הימנעות מהתמחויות מוקדמות שהילד עדיין אינו מסוגל לסבול ברמה נוירולוגית אך גם פסיכולוגית.
הפעילות חייבת לכלול במידה רבה את המשחק, גם אם לאו דווקא הכדורגל. קורסים מעורבים, משחקים מסורתיים ותרגילי ניידות משותפת תמיד יהיו נוכחים במפגש.
, לקפוץ, לגלגל, לבעוט ולתפוס);
